环保部部长亲自带队督查18城空气质量尚属首次

У В?к?пед?? ? статт? про ?нш? значення цього терм?на: Актор (значення).

Актор
Сфера д?яльност?	акторське мистецтво
Святий покровитель	Genesius of Romed
Код профес?? ISCO-08	2655
EntitySchema для класу
Код заняття ISCO-88	2455 ? 2655
Частково зб?га?ться з	пародист
Категор?я-епон?м	Категор?я:Категор?? актор?в
Актор у В?к?сховищ?

Актори ?Комед? Франсез?

百度 今年的119宣传活动启动仪式暨“关注消防，平安你我”主场活动，顺义消防支队设置了消防灭火演练、烟雾逃生帐篷、VR+沉浸式灭火体验、灭火器灭火演示、高层背包缓降器演练、油锅火灾扑救演示、电动车灭火演示、泡沫板房灭火演示、消防车展示、器材装备展示、消防宣传车体验、消防宣传知识展板、消防员服装试穿体验和集齐“消防平安章”领取奖品等多个展示区域和群众体验互动科目。

Акто?р (лат. actor — той, хто д??) — людина, що викону? рол? в драматичних, оперних, балетних, естрадних, циркових виставах та к?ноф?льмах, створю? сцен?чн? образи.

Стиль, напрям ? жанр акторського мистецтва визначаються характером драматург??, нац?ональними особливостями театру, складом аудитор?? та постановчими принципами. Акторське мистецтво завжди набува? типових ознак, характерних для стилю певно? ?сторично? епохи.

Робота над роллю

Робота над роллю — д?яльн?сть актора спрямована на передач? рол? якнайкраще.

Створення образу

Образ — це характер, сукупн?сть психоф?зичних якостей героя. Першим етапом створення образу ? зародження першообразу.

Першообраз (процес запл?днення, як у ж?нки) — ?деальна модель (ембр?он). Ж?нка ототожню?ться з немовлям, як ? актор з образом, проте, не можна ототожнюватися з тим, чого нема? (образ ма? бути точним). Змальований автором герой створю?ться у наш?й уяв? (в?н м?й — я автор) ? пот?м, ототожнюючись, ми сп?вчува?мо йому (ми ототожню?мось не з персонажем, який подав нам автор, а з образом, створеним у власн?й уяв?). Читання за столом — умоглядний анал?з. На сцен? — д?йовий анал?з (за К. С. Стан?славським). Д?я завжди пов'язана з анал?зом. П?сля п?знання в д?? в?дбува?ться процес вт?лення.

П?д час читання за столом ми схоплю?мо сутн?сть образу, на сцен? — шука?мо оболонку, а шукаючи оболонку — вт?лю?мо д?ю (встановлюються умовн? рефлекси). Координатором (орган?затором) цього процесу, за законами л?н?йно? лог?ки, ? центр св?домост?. Основною помилкою студент?в акторських факультет?в ? думка про те, що всю роботу за них вже зробив автор. Тому студенти одразу ж переходять до процесу перевт?лення, не зробивши анал?зу, шукають виразн?сть, в?дкидаючи орган?ку ? психолог?чну лог?ку. В результат? вда?ться лише трохи виправдати текст.

Коли студенти в?дчувають в?дсутн?сть психолог?чно? правди (яка ? в житт? ? ма? бути на сцен?) та конфл?кту, вони змушен? знову повернутися до заст?льного пер?оду, оск?льки ? драма ? комед?я — це конфл?кт.

Конфл?кт — це протиставлення у вигляд? психолог?чного вибору. Головне, п?д час заст?льного пер?оду, — схопити сутн?сть образу. Без цього не можна виходити на сцену. Все буде формальним, пустим, ф?зичн? завдання не будуть виправдан?. Швидк?сть створення образу залежить в?д таланту, в?д уяви актора. Проте, зараз розгляда?ться загальний орган?чний шлях, який ? сп?льним ? для музикант?в, ? для художник?в, ? для актор?в, — проникнення, зародження, формування ? вт?лення образу.

Природа ? принципи перевт?лення

Перший етап перевт?лення (переходу) мимовол? пов'язаний ?з зародженням першообразу, в результат? контакту актора з роллю, — пер?од запл?днення, зародження цього першообразу. Другий етап — формування. Коли образ вже створений, в?дбува?ться спостереження за ним, в результат?, в?н розкв?та? всередин? актора. Уява ? фантаз?я сприяють цьому процесу, формують образ, комб?нують його, уточнюючи до тако? м?ри, що в?н, досягаючи повного розкв?ту, почина? духмян?ти ? спонука? актора до вираження. Сонцем для кв?тки, без якого р?ст неможливий, слугу? саме фантаз?я, витв?р уяви (?Цветы фантазии восточной рассыпь на северных снегах? — написав А. С. Пушк?н у лист? до друга). Тепер ця фантастична кв?тка, яка зросла на ?рунт? уяви, потребу? вираження (вт?лення). Уява — це ?рунт, який постача? елементи для духовного росту образу. Але без енерг?? уваги, без осяяння (?нту?ц??, натхнення, а це ? ? сонце — чиста енерг?я) р?ст кв?тки та його цв?т?ння неможливе.

Уява слугу? постачальником матер?алу ?з св?домост?, як основи. ? в цей момент ц?л?сна увага, ?нту?тивне осяяння, прозр?ння да? змогу цв?т?нню (розкриттю та вид?ленню сутност? — аромату).

Лише п?сля того, як цей образ вирощено та сформовано всередин? актора, його можна вт?лювати внутр?шньо. Це — трет?й етап — пер?од вт?лення. Саме для нього використовуються вс? елементи ф?зики актора, щоб передати образ ? розкрити сутн?сть, яку глядач забере з собою. Аромат — це кв?нтесенц?я, сутн?сть кв?тки, в?н трима?ться дуже довго. Будь-який духовний образ ма? мати духовний аромат.

Принципи на кожному етап? перевт?лення

Основний принцип зародження ц?л?сного образу — ц?л?сне сприйняття, тотальний контакт. Т?льки за умови тотального контакту зароджуються д?ти. Те саме ? в сфер? духовн?й.

На другому етап? — формування, росту, екзистенц?йного розкв?ту, переходу, акторське ?Я? (?Его?, психолог?чна, динам?чна сутн?сть, яка працю? на вс?х р?внях, фокус, центр св?домост?. ?Я? — це повна сукупн?сть людини, ?? егоцентричний центр) закохавшись в цей породжений образ, почина? ототожнюватись (принцип ототожнення).

В основ? вт?лення (трет?й етап) лежить принцип насл?дування. Актор насл?ду? св?й образ на зовн?шньому р?вн?, оск?льки внутр?шньо в?н вже бачить як ма? бути. Процес насл?дування зовн?шньо? повед?нки героя в?дбува?ться орган?чно, як в житт?, тому що психолог?чно актор вже ототожнився з образом, в?н вже ? ? образ.

Генеза профес??

Акторська профес?я зародилася в культових ? обрядових ?грищах. У Старод. Грец?? ?грища, збагатившись сусп?льними ?деями, поетичними образами, розвинулись у театр, в якому акторство набуло певно? профес?йно? майстерност?. Християнство надовго затримало розвиток театру народ?в ?вропи. Профес?йне акторське мистецтво в?дродилося в пер?од п?знього Середньов?ччя, досягши високого р?вня в театр? Шексп?ра. Класицизм створив струнку естетику акторського мистецтва, п?дпорядкувавши акторську гру вимогам декламац??, ум?нню знаходити для кожного почуття зовн?шн?й вираз ? точно ф?ксувати його в жест?, ?нтонац??, м?м?ц?. Сцен?чна школа класицизму сприяла розвитков? акторсько? майстерност?, але непорушн?сть ?? правил обмежувала можливост? показу життя, н?велювала творчу акторську ?ндив?дуальн?сть ? сприяла появ? штамп?в в акторськ?й гр?.

На теренах Укра?ни, що перебували у склад? корол?вства Польщ?, ВКЛ, Реч? Посполито?, з XV ст. почали ставити м?стер?? на рел?г?йну тематику, де брали участь учн? м?ських шк?л, а з XVII ст. учн? колег?ум?в ?зу?т?в, п?ар?в. Одночасно на ярмарках виступали мандр?вн? актори, жонглери, музиканти, яких можна вважати першими профес?йними акторами. Неподал?к Львова народився один з перших ренесансних поет?в Польщ? Миколай Рей, чи? драми з початку XVI ст. були довол? популярними, як ? твори Мартина Бельського, Яна Кохановського. Одночасно у народ? набули популярност? м?стер?? б?ля вертеп?в. На меж? XVI—XVII ст. стали популярними вистави профес?йних труп англ?йських (твори Шексп?ра), ?тал?йських (опера, commedia dell'arte). Вистави регулярно в?дбувались при дворах короля, магнат?в. Перший стац?онарний театральний зал був збудований 1637 при корол?вському палац? Варшави. З середини стол?ття профес?йн? трупи оперно-балетних актор?в з'явились при резиденц?ях найб?льших магнатських родин на теренах Укра?ни, де на початку XVIII ст. ?снувало 10 театр?в. З них найв?дом?шою була трупа театру при П?дгорецькому замку, яка переважно виконувала твори Вацлава Жевуського.

З занепадом класицизму, що почався в театр? в к?нц? XVII ст., у акторськ?й майстерност? розвивались ? зм?цнювались реал?стичн? тенденц??. Починаючи з к?нця 18 ст., у добу романтизму, зародився новий сцен?чний стиль акторсько? гри, що характеризувався емоц?йн?стю, виявом сильних, глибоких пристрастей, прагненням до динам?чност? д??, розкриттям складност? людського характеру.

Визвольн? сусп?льн? ?де? 19 ст., критика кр?пацького ладу у творчост? передових укра?нських письменник?в наблизили театр до ?стотних питань життя ? створили пл?дний ?рунт для розвитку ? утвердження принцип?в сцен?чного реал?зму. Реал?зм змушував зосередити акторську увагу на усв?домленн? соц?альних причин повед?нки геро?в п'?с, на розкритт? психолог?? персонажа у зв'язку з ?сторичною епохою, соц?альними обставинами, побутом. Думки про театр Гоголя, Шевченка визначили шляхи розвитку укра?нського театру як мистецтва житт?во? правди й високих сусп?льних ?деал?в.

Трупа першого Пост?йного укра?нського театру — Театру корифе?в

Драматург?я Котляревського, Кв?тки-Основ'яненка, Шевченка ? сцен?чне мистецтво Щепк?на, пройняте ?надзвичайною правдопод?бн?стю? (Шевченко), сприяли розвитков? укра?нського акторського мистецтва, яке збагачувалося завдяки близьким ? пост?йним творчим вза?мозв'язкам з передовими д?ячами рос. театр. культури. В 1-й половин? 19 ст. в кр?пацьких, а пот?м у приватних театрах формувалася сцен?чна майстерн?сть перших укра?нських профес?йних актор?в ? акторок, таких, як К. Соленик, Л. Млотковська.

Корифе? укра?нсько? сцени Кропивницький, Карпенко-Карий, Саксаганський, Садовський ? Заньковецька, обсновуючись на принципах реал?стично? естетики Шевченка, Франка, Пушк?на, Гоголя, Чернишевського, розум?ли театр як школу високих громадських ?деал?в.

Акторська гра

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

Див. також

• Меценат
• Режисер
• Портрет актора в рол?

Л?тература

• Енциклопед?я укра?нознавства : Словникова частина : [в 11 т.] / Наукове товариство ?мен? Шевченка ; гол. ред. проф., д-р Володимир Куб?йович. — Париж — Нью-Йорк : Молоде життя, 1955—1995. — ISBN 5-7707-4049-3. Том 1 стр. 30
• Словник антично? м?фолог??. — К.: Наукова думка, 1985. — 236 стор?нок.
• Словник укра?нсько? мови
• Робота актора над собою. Ч. ? та ??. Щоденник учня / К. Стан?славський ; пер. Т. Ольховського ; за ред. Ф. Га?вського. — Факсим?льне вид. 1953 р. — Льв?в: КТАМ, 2011. — 672 с.

Посилання

• Актор [Арх?вовано 28 березня 2022 у Wayback Machine.] // ВУЕ